开放教育是经教育部批准的电大常规形式。由中央电大组织实施，面向在职成人的一种新型教育形式。

学习对象开放。面向一切求学者，有高中毕业文凭可报读大专，有大专文凭可报读本科。

学习时限开放。学生注册后，学籍８年有效，８年内修完学分就可以毕业，特别适合边工作边读书的社会在职人员。

学习过程和方式开放。教学资源开放。汇聚社会优质教学资源在全国电大系统共享，丰富的网上远程教学资源可供大家随时随地学习。

①学习灵活、学籍全国通用——出差、加班不受影响。实行学分制，按规定修满学分，符合毕业要求的，颁发国家承认的本科或专科学历毕业证书，教育部给予毕业证书电子注册。

②文凭含金量高、可申请名校学位证书——电大文凭得到世界150多个国家认可，被誉为“国际学历绿卡”。

①与普通高等教育相比，国家开放大学是面向校园外的，旨在通过构建遍布全国城乡的学习环境，将学习资源输送到学生的工作和生活场所；

②与自考相比，国家开放大学强调教学过程的落实、管理和监控。

③与成考相比，国家开放大学的入学是宽进严出、资格审核。参加由国家开放大学各学习中心组织的入学水平测试，经资格审核合格后可参加学习。

学习方式采用个别化学习为主，集体教学为辅的形式。教学单位在业余时间安排少量的集中面授辅导，平时学生可以利用文字教材、网络资源等多种媒体自学。符合毕业要求的，颁发国家承认的专科或本科学历毕业证书，教育部给予毕业证书电子注册，颁证学校为国家开放大学。

国家开放大学开放教育试点教学模式称为“学导结合教学模式”，其要点是“学习者利用多种媒体资源开展自主学习与协作学习，教师基于教学设计进行多种方式的引导与辅导，学校通过天地人网提供全程学习支持服务”。

这个教学模式改变了广播电视教育单向传输、封闭面授为主的传统模式，具有三个基本特征：

第一，自主性，强调学生的自主学习，教师的引导，辅导要服从、服务于学生的自主学习；

第二，针对性，强调教学活动要针对学生的学习特点、能力特点、生活角色多元的特点来进行，强调解决学生学习过程中的难点重点问题，强调突出教学过程的关键环节一一互动；

第三，多样性，各地各专业、课程都可根据各自特点来形成自己的教学模式。